很抱歉，但是从您给予的内容描述来看，《5个特种兵给5个大山里小孩》似乎是一个不存在的或者不清晰的文本或电视节目。由于消息不足，我无法直接根据提到的作品撰写一篇详细的文章。不过，如果这个作品是关于特种兵与山区儿童之间的互动，我可以帮助您构思一篇讨论类似主题作品可能带来的社会影响的文章。文章将会从一个虚构的角度出发，探讨类似主题在社会层面可能引起的正面及负面反响。 --- **特种兵与大山里的儿童：一部虚构故事对社会的复杂影响** 在这个虚构的故事中，五位特种兵在执行任务的途中，意外地与五个居住在偏远大山中的儿童相遇。这个设定即具有戏剧性，也富含教育意义，因为它触及了城市与农村、先进与落后、以及文化差异等多重社会主题。顺利获得这篇分析，我们探讨该故事对社会可能产生的持续与负面影响。 **持续影响** 1. **文化研讨和理解**：特种兵与大山里的孩子之间的互动，给予了一种文化研讨的平台。特种兵可能带来新的视角和知识，同时，孩子们的纯朴和传统生活方式也许能给特种兵以新的人生观念和价值观。这种研讨促进了双方的相互理解和尊重。 2. **教育启示**：故事中特种兵可能会用自己的知识和技能教育孩子们，如基本科研知识、生存技能等。这不仅有助于孩子们的成长，还可能启发观众重视对偏远地区教育资源的投入。 3. **正面榜样的展示**：特种兵在故事中展示的勇气、智慧和责任感，可以成为观众，特别是年轻观众的正面榜样。这可以激励人们面对困难时展示出更多的毅力和主动性。 **负面影响** 1. **刻板印象的强化**：如果故事处理不当，可能会无意中强化一些关于农村地区的负面刻板印象，如落后、无知等。这种刻画可能会加深城乡之间的偏见和误解。 2. **英雄主义的简化**：虽然将特种兵描绘为不畏艰难的英雄可以非常吸引人，但过于理想化的描绘可能会掩盖他们经历的真实困难和情感挣扎，从而导致公众对这一职业的现实认识存在偏差。 3. **文化侵蚀**：特种兵带来的外来文化可能在不经意间侵蚀或替换当地文化。这种文化冲击可能对孩子们的身份和自我认识产生长远影响。 **综合讨论** 虽然我们。

　时事1：近30年的老旧小区，“小修小补”后再迎综合修缮。

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（总台央视记者 冯慧萍,古奇）