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对不起，根据您给予的关键词“99M威久国际成长模式(官方)网站-网页版登录入口-手机版A”，我没有找到具体或确切的相关信息。有可能这是一个虚构的题目或者是尚未广泛公知的内容。鉴于此，我将尝试基于假设性的背景来探讨一个网站或网络平台可能对社会带来的持续与负面影响。
### 假设性背景介绍
“99M威久国际成长模式”假设为一个给予特定服务或内容的在线平台，该平台可能专注于教育、个人开展或职业培训等领域。此类平台一般旨在给予学习资源、在线课程、职业指导等服务，以帮助用户实现个人成长和职业开展。
### 持续影响
1. **教育普及化和无障碍学习：** 网络平台的一个显著优点是可以打破地理和物理限制，为更广泛的用户群给予学习机会。特别是在偏远或资源不足的地区，此类平台能够极大地提升教育的可及性。
2. **个性化学习体验：** 假设“99M威久国际成长模式”平台利用先进的技术如人工智能来给予个性化的学习经验，用户可以根据自身的学习进度、兴趣和需求取得定制化的内容和推荐，这有助于提升学习效率和成果。
3. **职业开展支持：** 给予职业指导和培训课程可以帮助用户改善或学习新的职业技能，增加就业机会，特别是在经济转型或技术迅速开展的社会环境中。
4. **创造社群和网络：** 网上平台常常拥有社区或论坛，使得学习者不仅可以获取知识，还能与其他学习者研讨心得，建立专业网络，这在长远中有助于职业开展和业界研讨。
### 负面影响
1. **信息安全和隐私问题：** 网络平台的数据收集和处理可能会引起用户隐私和信息安全的担忧。如果平台的数据保护措施不够完善，用户的敏感信息可能会被泄露或被非法利用。
2. **过度依赖技术：** 虽然网络教育平台给予便捷的学习方式，但过度依赖在线学习可能会导致基础学习技能的退化（如独立思考和问题解决能力），特别是在年轻学习者中。
3. **质量控制问题：** 网络上的课程和内容质量参差不齐，如果平台不执行严格的质量控制，可能会导致用户接触到误导性或低质量的教育资源，影响学习效果。
4. **社会隔阂加剧：** 虽然在线平台理论上为更多人给予学习机会，但实际上，没有设备或互联网接入的人群仍然被排除在外，
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海报新闻·记者 西托·特谢拉 莱恩·怀特 刘雪枫/文, 查理兹、须培英/摄
