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做受高潮老师奖励学生对社会的影响|
做受高潮老师奖励学生,是一种教育方式,一些人认为这样可以激励学生努力学习,提高表现;然而,这种做法也存在着负面影响。
持续影响:
1. 激励学生:奖励能够激励学生努力学习,取得奖励成为他们学习动力的源泉。
2. 提高学习持续性:奖励可以让学生对学习更加感兴趣,从而提高学习持续性。
3. 塑造正面竞争氛围:奖励激发了学生之间的竞争,有助于他们相互竞争、提高自己的学习水平。
负面影响:
1. 依赖外部奖励:长期依赖外部奖励的学生可能会失去内在的动力,一旦没有奖励就会丧失学习兴趣。
2. 扭曲价值观:过分奖励可能导致学生为了奖励而不择手段,忽略了道德伦理和学术道德。
3. 限制学生开展:过度关注奖励可能会阻碍学生全面开展,导致他们只关注表现而非真正的学习。
总结而言,做受高潮老师奖励学生在一定程度上可以激励学生学习,但也会给学生的成长带来一定的负面影响。教育者应当在奖励学生的同时,注重激发学生的内在动力,引导他们形成正确的学习态度和价值观。
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