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流言风暴中的少年困局

教学楼的阴影里，几个男生正对着手机屏幕窃窃私语。林浩攥着发烫的手机，那条标题耸动的短视频正在班级群里疯狂传播——画面里他扶着晕倒的班长走向医务室，却被恶意剪辑成不堪入目的场景。短短三小时，这条视频的转发量已经突破五位数，评论区充斥着"人渣""变态"等字眼。

这个高二男生永远不会忘记那个闷热的午后。作为物理课代表，他本要去实验室准备器材，却在走廊拐角发现班长陈雨薇因低血糖晕倒。监控录像显示，从发现到送往医务室的全程仅持续7分23秒，但经过某短视频平台的AI换脸技术处理，这段影像被扭曲成完全不同的叙事。

"现在连教导主任看我的眼神都带着怀疑。"林浩在心理咨询室沙盘上反复摆弄着象征医务室的积木。心理老师注意到，这个向来开朗的篮球队长已经陆续在三天没去训练，校服领口还留着被撕扯的痕迹。网络暴力正以惊人的速度侵蚀现实，班级储物柜上的红色油漆字"强奸犯"像把利刃，将少年最后的心理防线割得支离破碎。

真相重构中的集体觉醒

陈雨薇推开天台铁门时，正看见林浩站在防护网前撕毁诊断书。这个素来以理性著称的优等生，此刻却颤抖着摸出手机按下直播键："既然没人相信，就让你们看看什么叫真实。"镜头里，她完整展示了医院出具的血糖检测报告、事发现场完整监控，以及技术大牛表哥做的视频鉴定分析。

这场自证清明的直播意外引发蝴蝶效应。曾经跟风转发的同学开始反思，校园贴吧里出现技术分析长帖，连最初制作假视频的始作俑者——某个想博取关注的校外人员，也在舆论压力下主动自首。戏剧性的是，当教导处准备启动处分程序时，林浩却为那个素未谋面的造谣者写了求情信。

教导主任在晨会上展示的信件复印件正在泛潮："我们都在信息洪流里溺过水，但不应让更多人沉没。"这场风波最终催生出由学生自主运营的"真相核查小组"，他们用专业设备分析可疑内容，邀请网警召开反诈讲座。当毕业季来临时，林浩和陈雨薇共同设计的"谣言抵抗力"选修课，成为了最火爆的校本课程。