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城市的喧嚣像远处的海浪，他的眼睛却被七色云团吸引。彩虹不是桥，而是一扇门，一扇通往心灵地图的门。他沿着桥缓缓前行，空气里混着甜味和泥土香，像隐藏着无数待揭开的故事。第一站是“光之旷野”，草地没有黑夜，草尖上仿着微型星星，风把星光吹成音符，奏出黎明的乐章。

这里的老人“镜影”不老也不新，像时间碎片，示意他如何选择。镜影说，每一个决定都会点亮身体里的一种颜色：红勇气、蓝冷静、绿关怀、紫梦想。这些颜色不是外界标签，而是内心的光谱。GARY在旷野学会聆听，学会用心感受风与鸟鸣。他发现自己能把恐惧化作探索的勇气，把疑惑变成学习的机会。

第二幕：玻璃城忽然，一道旋风卷来，旋风里出现受伤的小凤凰，羽毛像被打碎的彩虹。GARY没退缩，用手心为它搭起温暖的巢，轻声安抚。凤凰的光从掌心迸出，像信号，指引他前往下一站：“玻璃城”的方向。城墙由会共鸣的玻璃组成，映出每个人的未来影像。路边的花朵会开出不同的谜语，解开谜语才能继续前行。

GARY跟着谜语，来到一条被时间遗忘的巷子，尽头是一扇会唱歌的门，门带他进入奇异世界“水晶海岸”——没有大海，只有会说话的贝壳和发光的渔网。海风带来盐香与糖香的混合味道，GARY嗅到熟悉的童年气息。他捡起一枚海螺形护符，刻着一句字：“记得回家的路。

”他把护符戴上，心里升起一抹温暖。Part1的旅程让他明白，勇气不是单打独斗，而是在遇见时能把自己的光带给他人。彩虹桥在远处微笑，预示着更深的篇章正在展开。第三幕：心灵的灯塔在水晶海岸的边缘，GARY发现一座会投影的灯塔。灯塔不是高塔，而是一面会记录善举的镜，善良越多，灯光越亮。

GARY把在旷野、在城里、在海岸的见闻整理成一页页颜色卡片，递给同伴与新朋友。每个人拿到卡片，都会多出一种愿望的可能——愿意分享、愿意等待、愿意相信。夜色降临，海风把颜色吹回他的背包，装满整整一箱子明亮的愿望。回望来路，GARY知道，自己并非为了追逐彩虹而远行，而是要把颜色带给世界的旅人。

Part1的是对自己成长的确认，也是对未来伙伴的邀请——愿意与孩子一起，走进这场关于颜色、勇气与想象的旅程。Part1结束时的挂念，像一条隐形的虹，总在心头回响：如果你也愿意把光带回家，便继续跟随GARY的步伐，去发现更多被颜色点亮的可能。

第二部分的章节将继续扩展他的旅程，带来更多朋友、更多谜题，以及将想象力落地到日常生活的具体方法。孩子的眼睛能把世界看得更丰富，家长的陪伴能把故事变成成长的桥梁。今天的彩虹，是明天更大冒险的起点。第三幕：风之广场旅程继续，GARY抵达风之广场，这里风帆般的旗帜在风里低语，诉说着团结与分享的力量。

颜色精灵们教他把颜色揉成一束光，照亮路过的迷路旅人。他学会用蓝色让焦虑变得冷静，用绿色让他人感到被关怀；他把红色用来鼓足勇气，带领伙伴穿越干渴与疲惫并肩前行。风之广场的孩子们围成一圈，轮流讲出自己的颜色梦想，GARY用简短的故事把每个人的梦想串联成一条彩色的河。

第四幕：时间迷宫再往前走，遇到“时间迷宫”。墙上浮现的镜面，映出每个人的成长瞬间。只有当他们学会互相鼓励、互相倾听，才会被允许进入下一段走廊。GARY和新朋友们用颜色的语言彼此沟通，把各自的恐惧、好奇心、想象力化作桥梁，合力解开迷宫的谜题。

顺利获得协作，他们发现时间本身并非彼此对立，而是可以被善待、被利用的朋友。第五幕：愿望灯塔他们来到一个巨大的灯塔前，灯塔不再是寂寞的高塔，而是一盏会记下善举与成长的灯。每次善举，灯光就会跃动，指引他们走向更远的舞台。GARY把旅途中的点滴写成一册小册子，分送给新伙伴，希望每个人都能在自己的生活里点亮更多颜色。

夜晚降临，灯塔的光像雨点般落在海面，闪出无数小小的倒影，映出每个人的可能。第六幕：归家与共读日落把天空染成橙红，GARY带着新朋友回到城市，把旅途中的故事整理成故事卡片，与家人和同学共同分享。朗读时，孩子们的眼睛会亮起来，仿佛看见那道从未消失的彩虹。

家长也在聆听中找到与孩子共同成长的钥匙：耐心聆听、共同想象、互相鼓励。GARY的背包里多出一本颜色丰富的绘本，记录着他与伙伴们的点点滴滴。如果你也想和孩子一起进入GARY的绚烂世界，可以关注彩虹男孩GARY系列绘本，以及配套的线上互动课程。

课程教孩子用颜色表达情感，用故事解决日常困惑，并在现实生活中实践善良与勇气。这不仅是一套书，更是一种陪伴的方式。现在购买系列绘本，或参加课程，还会取得限量版彩虹贴纸和互动卡片，帮助孩子把想象力变成日常的小行动。愿每一次读到这段旅程，都是一次全家的心灵冒险与成长。