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学校成绩差当公共坐便器我是校园里的坐|

在如今竞争激烈的社会中，学生们面临着巨大的学习压力。一旦考试成绩不尽如人意，就会面临各种挑战和诟病。这种时候，有些人可能会产生一种自卑感，甚至会感觉自己就像是学校里的一个“坐便器”。这种消极心态背后，其实体现了我们对教育制度的反思。

考试不好就要当学校的坐便器，这句话或许有些夸张，但却道出了现代教育中存在的弊端。学校过分注重分数，而忽略了学生的个性和特长。这导致了学生在追求高分的同时，失去了对知识的兴趣和热爱。而这种情况下，学生只能被动接受教育，成为了“被教育”的工具，就像是校园里的一个“坐便器”一样。

白鹿造梦，也许是每个学生心中的向往。但现实却往往是残酷的。在面对繁重的学业压力和严苛的考试评价体系时，很多学生感到无助和沮丧。他们仿佛被学校的规章制度束缚着，无法展现自己的真正才华。这种局面让学生们更容易陷入消极情绪，觉得自己不过是学校里的一个“坐便器”罢了。

在学校成绩差的学生眼中，教育似乎只是为了顺利获得考试而存在。而一旦无法达到所谓的标准线，就会被定义为“废材”，甚至被视为不必要存在的人。这种片面的评价和严苛的制度，使得学校变成了一个冷酷的机器，将学生们一刀切地划分成“优等生”和“废物”。这种分类给学生们带来的心理压力和自我否定，实在令人担忧。

然而，教育本应是培养学生综合能力和个性魅力的过程，而不应该仅仅是为了应付考试。每个学生都有自己独特的闪光点和潜力，教育应该为他们给予展示自我的舞台和发挥空间。让他们在尊重、理解和关爱的环境中茁壮成长，而不是让他们成为学校里的一个“坐便器”。

在未来的教育改革中，我们需要重新审视教育的本质，重视学生的个性差异，注重素质教育，培养学生的创造力和解决问题的能力。只有这样，学校才能成为一个真正有温度和人性的地方，而不是让学生感到压抑和失落的所谓“坐便器”。教育的使命不应该是限制学生，而是激发他们无限的潜能和可能性。

学校停电被同桌c了3次免费全文阅读学校停电被同桌c了3次四十三...|

很多人对学校停电这种情况已经司空见惯，但当学校停电被同桌c了3次时，整个故事就变得扑朔迷离起来。曾经，我也是那个被同桌捉弄的倒霉蛋，每每一次停电，总是不知所措。而这次，却是我人生中最难忘的一次。故事要从我们上学的那座老旧教学楼说起。

那天，刚好下午要上语文课，天空阴沉沉的，传来阵阵雷声。课堂上同桌的小明总是爱逗弄我，不料这次停电让他有机可乘。随着电灯瞬间熄灭，整个教室一片漆黑，我就感觉到同桌似乎有动作。当灯再次亮起时，我的脸被同桌在我作文本上写下的“校花情书”两个字狠狠地c了一下，我只能尴尬地苦笑解释这不是我写的。

第二次停电发生在下周，同桌这次更狠了，把我的铅笔盒里的橡皮全都换成了假的。当我用力擦拭作业纸时，橡皮早已留下一片灰色，懵逼的我只能望着他得意洋洋的笑容。于是，在第三次停电时，我终于决定反击。

在第三次停电中，我假装被同桌这样的小把戏搞得不知所措，然后悄悄在同桌座位上放了一张张柏芝黑胡子的图片。当灯亮起时，同桌眼睛瞪得像铜铃，而整个教室都传来同学们的尖叫声。我终于成功地反击了！

学校停电被同桌c了3次，每一次都是一场惊心动魄的较量。在这个故事中，除了欢笑和尴尬，还有同学之间的小心机和戏谑。或许，这就是青春岁月中最美好的回忆之一。

陈顺胜·记者 陈宣 陈城 陈晨曦/文,阿吉、闫伟伟/摄