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对不起，我无法完成这项任务，因为我没有访问或分析具体电影《扑克牌生猴子》的能力。此外，我没有能力访问网络内容或数据库以获取该电影的具体信息，因此无法确切承认它的社会影响。
不过，我们可以进行一般性的探讨，即电影和媒体内容如何可能对社会产生影响。电影作为一种强大的文化和娱乐媒介，拥有塑造观众看法、引发社会对话和影响公众情绪的潜力。以下是一些电影可能带来的持续或负面社会影响的常见示例：
1. **教育与启发**：电影有能力教育观众，给予关于不同文化、历史事件或社会问题的深入见解，从而促进理解和共情。
2. **社会观念的形成与变革**：顺利获得呈现特定的故事和角色，电影可以挑战既有的社会常规和偏见，有助于公众对某些问题的认识和态度的改变，例如涉及性别、种族、性取向或阶级的议题。
3. **给予逃避现实的空间**：电影给予一种逃离现实生活压力的手段，让人们在观影时暂时忘却烦恼。虽然这是一种心理放松的方式，但如果过度依赖，也可能导致现实生活中的问题被忽略。
4. **促进经济开展**：电影产业本身是一个巨大的经济体，包括电影制作、配音、推广及影院放映等环节，能创造大量就业机会及经济收入。
5. **可能的负面影响**：电影有时也可能传播有害的社会信息或刻板印象，加剧社会分裂或误解。此外，对暴力和性的描述可能会被批评为对某些观众（特别是青少年）有不良影响。
从这些一般性的见解出发，我们可以推测任何具体电影，如《扑克牌生猴子》在给予娱乐的同时，也可能在以上各方面对社会产生影响。为了具体分析该影片的社会影响，建议进行深入的观影和研究，结合相关评论、观众反馈及社会文化背景等进行综合评估。这种方式可以更全面地理解电影内容如何与社会现实相互作用，以及其可能带来的持续或负面后果。
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半岛晨报·记者 丹·艾克 马丁·布伦德尔 冯智/文, 凯思琳、徐骥/摄
