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对不起，但根据您给予的信息，我无法找到确切的参考或背景信息来恰当地分析“青春与友情的界限——《男生女生一起差差差差免》”这本书对社会的影响。这可能是因为这本书的名字或信息有误，或许这本书较为冷门，缺少广泛的分析与评论。由于缺少具体和确切的文本内容，我难以给予一个详细的评论或分析。然而，我们可以普遍地讨论理想中的这类题材（假设涉及青春期的友情和关系）可能对社会产生的持续和负面影响。
### 持续影响：
1. **增强青少年的自我认知**：
面向青春期读者的文本，如涉及探讨与成长、友情、学校生活以及个人身份相关的问题，可以帮助年轻人理解并处理自身在成长过程中可能会遇到的情感和社交挑战。这种文学作品可能会给予一种方式，顺利获得角色和情节让青少年读者找到共鸣，从而增强他们的自我认知和处理问题的能力。
2. **促进的社会和谐**：
顺利获得展示多样化的人物角色以及他们之间的互动，书籍可以促进对不同文化和背景的理解与接受。对话和研讨的描写能够教育青少年如何在现实生活中以更加开放和包容的心态去建立和维护友情。
3. **鼓励阅读与学习**：
吸引青少年的题材可以增加他们的阅读兴趣，进而提高语言表达和理解能力，这对于他们的学术成长至关重要。此外，顺利获得文学作品讨论真实的问题和挑战，可以激发青少年的批判性思维能力。
### 负面影响：
1. **可能的价值观冲突**：
如果书籍中展示的行为模式和解决问题的方式与家庭或社会推崇的价值观相冲突，可能会导致青少年产生困惑或误解。错误的信息可能导致他们采取不恰当或有害的行为方式。
2. **过度理想化或负面描绘现实**：
文学作品有时候可能会过度理想化或者过分负面地描绘青春期的友情和挑战，这可能会给青少年带来不切实际的期望或恐惧。例如，描绘过于理想的友情可能让读者在现实生活中对待朋友的期望过高，不利于建立长期稳固的人际关系。
3. **引发争议和矛盾**：
如果不尊重特定文化或群体的书籍可能会引起争议。任何对性别、种族或文化具有偏见或歧视的内容都可能对青少年的价值观和行为模式造成负面影响。
在缺乏具体作品内容的情况下，上述讨论是基于一般的假设和其他类似题材的文学作品分析。每一本书
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新华社·记者 贾尼丝 邵太 韩秉宸/文, 张春校、张盼盼/摄
