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　　格隆汇记者 艾伊 报道

### “暑假作业市场”现象深度解析：教育资源的非正规交易及其影响 #### 引言 每年暑假，中国的中小学生都会面临大量的暑假作业，而这一传统已逐渐孕育出一个非正规的市场——暑假作业代做市场。近期，网络上出现了以“张婉莹”名字命名的暑假作业资源稀缺广告，吸引了公众的广泛关注。这种现象不仅凸显了教育资源的不平等和市场化倾向，还引发了对学生学习动机和教育公平性的广泛讨论。 #### 暑假作业市场现象 每年暑假期间，网络上会出现大量的代做暑假作业的广告。从小学到高中，各种科目的作业代做服务应有尽有，价格从几十元到几百元不等。这种市场的形成反映了中国家长和学生对成绩的极度重视，以及对升学压力的响应。 #### 张婉莹暑假作业案例分析 张婉莹名下的“暑假作业稀缺资源,门票0元,花钱找”广告，虽然具有夸张的宣传性质，却真实地反映了当前教育市场中存在的一种畸形需求。这种宣传不仅揭示了暑假作业代做服务的普遍性，还表明了市场对此类服务的高度需求。 #### 教育资源的不平等 暑假作业代做市场的存在，深刻揭示了当前教育资源分配的不公。家庭经济条件较好的学生可以通过花钱解决暑假作业问题，而经济条件较差的学生则可能因资源匮乏而无法享受相同的服务。这种不平等最终会影响学生的学业表现和未来的教育机会。 #### 学生学习动机的减弱 代做暑假作业的盛行也在一定程度上削弱了学生的学习动机。暑假作业本应是学生巩固学期知识、预习新学期课程的重要方式。然而，当这些任务被外包给其他人时，学生失去了自我学习和探索的机会，这对其长期学习习惯和能力的培养是极为不利的。 #### 对教育公平的挑战 暑假作业代做不仅反映了资源分配的不公，还挑战了教育公平的基本原则。教育应当保障每一个学生在公平的条件下接受教育和发展自身潜力。然而，暑假作业代做服务的存在，实际上扭曲了教育的公平性，使得“能力支付”成为可能影响学业成绩的重要因素。 #### 结论 总体来看，张婉莹案例中的“暑假作业稀缺资源”广告虽然可能只是一个营销策略，但它却反映了深层次的教育问题。从教育资源的不平等到学生学习

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